專題學生：廖國智 | 科系：全校不分系學士學位學程
核心動機：本平台將 Barry Zimmerman 的 SRL 自主學習循環 數位化，引導學生透過設定目標（定標）、實戰口說（監評）與儀表板分析（調節）進行自我調節。
請選定挑戰級別，系統將從 300 條教育部語錄庫中動態檢索，確保對齊目標。